●2016年11月23日，“中国教育学会教师培训者联盟”成立大会暨首届“教师培训者专业发展论坛”在华东师范大学举行。本次大会由中国教育学会主办，华东师范大学与上海市教育学会共同承办。来自教育部教师工作司、中国教育学会、上海市教委、华东师范大学的领导和专家，来自联盟共同发起单位的上海市师资培训中心、山东省中小学师训干训中心、北京师范大学、东北师范大学、西南大学、华中师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、上海师范大学等高校相关院系的负责人，以及来自上海各区县教育学院的负责人、专家和代表共计800余人参加会议，共商教师培训者的专业发展。中国教育学会教师培训者联盟的目的就是要吸纳高等院校、各级教育学院、教师进修学院等从事教师培训的专业单位，为培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案，以及教师培训者的专业发展路径，助力教师培训者的专业成长。
●2016年12月3日，由中国教育学会和世界艺术教育联盟主办，浙江音乐学院和易平台国际教育科技（北京）有限公司承办，浙江省教育厅、浙江省文化厅、浙江省教育学会共同协办的“2016国际艺术教育高端研讨会”在杭州召开。本次会议主题为“艺术教育的可持续发展”，来自联合国教科文组织艺术教育、世界艺术教育联盟等国际艺术教育相关组织负责人，以及来自海内外的艺术教育专家和教师代表400余人出席了此次研讨会，共同探讨艺术教育的本质意义与实践方法。2015年9月，中国政府以国务院办公厅的名义，发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，从总体要求、构建科学的美育课程体系、大力改进美育教育教学、统筹整合学校与社会美育资源、保障学校美育健康发展五个方面，对加强学校美育提出了21条明确要求。艺术教育的意义在于人文精神的熏陶和美的境界的追求，是主观感受的表达、内心情感的流露、有个性的见解和创造能力的释放，并最终形成自己丰富的精神世界。中国教育学会与世界艺术教育联盟合作举办此次会议，目的和意义亦基于此。希望国内外艺术教育同行，共同探索艺术教育的本质意义与实践方法，对自身的文化生态做出理性的审思，以寻求更富有精神尊严和智慧深度的艺术教育。